När en ung person är föremål för ett straffrättsligt förfarande – vad händer och vilka är inblandade?
Blogg
Under den första handlingsplanen för den nationella barnstrategin skapades en webbutbildning i elva moduler om barnets rättigheter och särskilt om barns delaktighet. Varje del fokuserar på att ge information om barnets rättigheter ur olika perspektiv som stöd till professionella aktörers vardagsarbete med barn och unga.
Utbildningshelheten har nu kompletterats med en ny modul: Barnets rättigheter: Unga i rättegång (eoppiva.fi)(öppnas i ett nytt fönster, du övergår till en annan tjänst). De tidigare utbildningarna har riktats till yrkesverksamma vuxna inom olika branscher, men den nya modulen är riktar sig först och främst till de unga själva. Utbildningens fokus ligger på ungdomars ställning och rättigheter i en brottmålsprocess. Utbildningen publicerades på finska den 20 november 2025 och ges nu ut på svenska.
Idén till utbildningen för unga föddes utifrån webbplatsen Barn och unga i rätten (tuomioistuimet.fi)(öppnas i ett nytt fönster, du övergår till en annan tjänst) som upprätthålls av Domstolsverket. Innehållet på webbplatsen har producerats av Nina Immonen och Henna Pajulammi.
De unga behöver information om sin roll och sina rättigheter i domstolssammanhang
Även om det är vuxna som vanligtvis sköter kontakterna med myndigheter och domstolsärenden, finns det situationer där unga själva måste delta i en rättegång. Därför är det viktigt att också de unga själva vet vilka regler och rättigheter som gäller.
I utbildningsmodulen kan unga bekanta sig med processuella grundprinciper och särskilt vad de ungas ställning inom rättsförvaltningen bygger på i Finland. Dessutom kan man i utbildningen lära sig vilka lagar, regler och anvisningar som tryggar den minderårigas ställning och rättigheter i en rättegång.
Utbildningen ger kunskap om vilka roller en ung person kan ha i en straffprocess och hur de rollerna kan avvika från varandra. Dessutom kan man bekanta sig med hurdana roller och uppgifter olika vuxna har i sammanhanget, som yrkesverksamma aktörer eller som föräldrar till den minderåriga. I utbildningen få man också lära sig om de olika faserna i straffprocessen: från själva händelsen till verkställandet av straffet.
För att göra utbildningen mer levande har tre fiktiva berättelser fått ta form som vi hoppas kan på ett möjligast autentiskt sätt belysa de unga huvudpersonernas tankar och funderingar kring olika skeden i straffprocessen – som offer, vitten och misstänkt.
Den sista delen av utgörs av en ordlista som kan vara till för föräldrar och vuxna i domstolssammanhang.
Varför är det så viktigt att bemöta unga människor rätt?
Den sista delen av utbildningen riktar sig ändå till vuxna, både föräldrar och särskilt yrkesverksamma som i sitt arbete möter unga i domstolen. När en minderårig är delaktig i en rättegång, oavsett roll, ska vuxna särskilt tänka på att vara lyhörd och försöka kommunicera och förmedla information som den minderåriga kan ta till sig. Det här innefattar ge de unga tillräcklig och relevant information och att aktivt lyssna på det de har att framföra.
Minderåriga är beroende av vuxna och det åligger de vuxna att överväga om det till exempel behövs särskilda skyddsåtgärder under rättegången. Det här brukar vara självklart då det gäller minderåriga brottsoffer, men också minderåriga åtalade eller annars delaktiga har rätt till ett gott bemötande, till rimlighet och rättvisa. Det är alltid en tung upplevelse att delta i en brottmålsprocess. Det finns ingen orsak att skapa ytterligare ångest eller lidande för någon av de inblandade.
Upplevelsen av rättvisa är viktig för alla, men särskilt för unga mänskor som fortfarande bygger upp sin självbild, sitt självförtroende och sin framtid. En förälder vars barn hade varit inblandat i en rättegång sa det bra när hon utvärderade utbildningen:
”Ett välvilligt och vägledande bemötande och stöttande till bättre vägval i livet – det hindrar inte att rättvisa skipas, utan ökar tvärtom förståelsen och acceptansen från båda sidor.”